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學校組織架構
教師資歷
教師專業資料:
校長和教師共56人,具備教育碩士有20人(36%),教師均全部具備教育專業文憑及100%獲學士學位。
語文基準
英文科教師 : 100% 通過語文基準
普通話科教師 : 100% 通過語文基準
優化學習社群 提升教師專業
為了促進教師的專業發展,我校多年來均參與各專業團體(包括教育學院、大專院校、教育局、專業
機構等)進行教學研究計劃,探討不同的教學策略,藉此提高教師的專業水平,保證教學質素。
a. 發揮專業領導角色的計劃:
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數學科專業發展學校計劃(EDB)
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小班中心協作學校(系統領導)計劃(IED)
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英文科課程領導計劃(EDB)
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中英文科QTN種籽學校 – 戲劇教學聯網計劃(QEF)
b. 各科各組教師團隊