教師資歷
教師專業資料：
校長和教師共56人，具備教育碩士有20人(36%)，教師均全部具備教育專業文憑及100%獲學士學位。
語文基準
英文科教師 : 100% 通過語文基準
普通話科教師 : 100% 通過語文基準
優化學習社群 提升教師專業
為了促進教師的專業發展，我校多年來均參與各專業團體（包括教育學院、大專院校、教育局、專業
機構等）進行教學研究計劃，探討不同的教學策略，藉此提高教師的專業水平，保證教學質素。
a. 發揮專業領導角色的計劃:
數學科專業發展學校計劃(EDB)
小班中心協作學校(系統領導)計劃(IED)
英文科課程領導計劃(EDB)
中英文科QTN種籽學校 – 戲劇教學聯網計劃(QEF)
b. 各科各組教師團隊