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升中派位

升中面試錦囊

小六升中面試技巧參考資料
面試形式	個人或小組通常由校長、副校長、學科主任或老師任考核員。時間通常為5至20分鐘，如有多種形式之面試，甚或45分鐘至1小時。
面試常見的內容種類	家庭生活學校生活個人嗜好、興趣自我介紹生活習慣理想、志向價值觀學習態度性格公民意識品德及道德判斷宗教的認識自述個人優、缺點等朗讀中/英文章看圖/影帶說故事分析討論科學知識數學能力等時事常識、社會觸覺智能創意解難藝術、運動等潛能邏輯思維才藝表演體適能等
面試帶備物品	自我介紹資料冊(Portfolio) 身份證、出世紙或護照、小學學生和合宜相片數張可帶備曾獲之獎牌、獎座或以相片型式放於自我介紹資料冊內如自我介紹資料冊內的成績表，獎狀等不是正本，請帶備此文件之正本以備校方查閱手帕或紙巾文具（筆，塗改液，膠水，剪刀）回郵信封（貼上郵票）文件袋盛載上述物品
資料冊的內容建議	過往校內特別是五、六年級的成績表各外間之學術成就證明，例如: 國際試( 如英國劍橋英文程度測試、奧林匹克數學比賽等) 在校內、校外所獲一切獎項之證明 (如非獎狀，如獎牌、獎座等不便於當日攜帶，可拍成照片) 校內校外參與活動之證明過往參與社會服務之證明可加入自己出色之文章(或其中一篇以文字作簡單自我介紹) 可加入自己之作品(如畫作，網頁設計等) 可加入一些個人特殊經歷之介紹 ( 如遊學之照片、參與社會服務之照片等 )介紹冊篇排建議: 首頁為內容目錄方便考官閱覽全冊之內容，後為推薦信(如有)或學生「自我介紹」文章讓考官對學生有一整體之印象，繼而是公開試成績証明、校內試成績表及獎狀証書、活動證明文件等，最後再可放入相關照片，學生之作品或學生所寫之文章(如有)。自我介紹資料冊」之製作，切忌太過花巧，應以平實、美觀、整齊即可。將有關材料集齊整理，以樸素的形式呈交已可，最重要的是內容本身！
面試前準備	平常心，保持真我。不慌張、不怠慢。不逃避、不誇大壓力。多留意身邊事物。多參與群體活動，鍛練溝通技巧及增廣見聞。多嘗試發表自己的意見和感受，特別是在選擇中學的過程向父母表達意見。開放心靈，接受他人對自己表達能力的意見。去掉溝通壞習慣 (如有:如口頭禪、無眼神接觸、小動作等) 自我真情表達、忌死背標準答案。保持自信、發掘自己優點。適量運動，加強體魄及多作減壓活動。試前睡眠充足。多作有義意的活動，如做義工，閱讀課外書來加強心靈的修養。如感到很大壓力，向他人求助，如父母，老師或社工等。要有運動員精神，即積極面對，欣然接受挑戰，最後亦要樂於接受結果。保持開朗心情，臨場發揮表現更佳。
面試期間備忘	學生宜: 儀容(包括髮型和服飾) 整潔、大方得體，可選擇穿著校服。帶手錶以表示有時間觀念及有獨立處事之能力帶手帕或紙巾以備不時之需提早15 至30 分鐘到場，除熟習環境外，如有需要，可先往洗手間整理。等候時，要保持心情開朗，可輕輕聲談笑，如不能談話，則可保持微笑、神態自然。步入考官室前切記先敲門自信有禮地開步，步履要適中。先問好才坐下。輕拉椅子、舉止溫文。坐椅腰要直、身體平穩。如要呈交自我介紹資料冊，須雙手呈上，並要謝過才再坐下。眼神要篤定，自信及不時眼望對方。面常帶笑容，開心發自內心。專心聆聽。微笑點頭表示明白考官說話聲量適中，不高不低。回話態度親切、誠懇、有禮、不造作。說話速度不緩不急回答要即時回答內容長度要適中內容有組織及簡潔為佳如不懂回答、不慌不忙 (要鎮定應變，可坦白表示不懂、認識較少或需何種資料才能回答等.) 如問及小學生活，多表達正面經驗。如問及家庭生活，多表達正面感受。如問及為何選擇該校，即可表達對該校的認識和欣賞之處。如考官回問有否問題提出，可就剛才對話內容作提問或補充，更可預先準備一、兩題與該校或教育方面有關的問題，但必須準備自己的觀感。面試完畢，如需取回自我介紹資料冊，要雙手收回及謝過。最後，微笑答謝考官給予機會面試及道別。把椅子輕輕推回原位及關門離去自我讚賞和肯定自己的表現學生切忌: 禮貌欠佳、舉止粗魯。坐椅左搖右擺。眼神飄忽或跟考官沒眼神接觸。造作不自然或急於要討好考官。太多小動作，如: 伸舌頭、玩手指等。細聲或聲線過大。口窒或太多口頭禪，如:「囉」、喎」等。答問題先組織，答案要簡潔。回答內容忌長氣亦忌問一句答一句或只答「是」或「不是」。如不懂回答，只稱「唔識」而沒作解釋。太遲回答、反應過大、態度囂張。小組討論時搶咀或打斷考官說話。態度過於卑微，無自信或在小組討論時過於謙讓，過少或沒有發言。如問及為何選擇該校，忌只稱是父母意思。面試完畢，對剛才的表現或一句不完美對話耿耿於懷。

小六升中面試技巧參考資料
面試形式	個人或小組通常由校長、副校長、學科主任或老師任考核員。時間通常為5至20分鐘，如有多種形式之面試，甚或45分鐘至1小時。
面試常見的內容種類	家庭生活學校生活個人嗜好、興趣自我介紹生活習慣理想、志向價值觀學習態度性格公民意識品德及道德判斷宗教的認識自述個人優、缺點等朗讀中/英文章看圖/影帶說故事分析討論科學知識數學能力等時事常識、社會觸覺智能創意解難藝術、運動等潛能邏輯思維才藝表演體適能等
面試帶備物品	自我介紹資料冊(Portfolio) 身份證、出世紙或護照、小學學生和合宜相片數張可帶備曾獲之獎牌、獎座或以相片型式放於自我介紹資料冊內如自我介紹資料冊內的成績表，獎狀等不是正本，請帶備此文件之正本以備校方查閱手帕或紙巾文具（筆，塗改液，膠水，剪刀）回郵信封（貼上郵票）文件袋盛載上述物品
資料冊的內容建議	過往校內特別是五、六年級的成績表各外間之學術成就證明，例如: 國際試( 如英國劍橋英文程度測試、奧林匹克數學比賽等) 在校內、校外所獲一切獎項之證明 (如非獎狀，如獎牌、獎座等不便於當日攜帶，可拍成照片) 校內校外參與活動之證明過往參與社會服務之證明可加入自己出色之文章(或其中一篇以文字作簡單自我介紹) 可加入自己之作品(如畫作，網頁設計等) 可加入一些個人特殊經歷之介紹 ( 如遊學之照片、參與社會服務之照片等 )介紹冊篇排建議: 首頁為內容目錄方便考官閱覽全冊之內容，後為推薦信(如有)或學生「自我介紹」文章讓考官對學生有一整體之印象，繼而是公開試成績証明、校內試成績表及獎狀証書、活動證明文件等，最後再可放入相關照片，學生之作品或學生所寫之文章(如有)。自我介紹資料冊」之製作，切忌太過花巧，應以平實、美觀、整齊即可。將有關材料集齊整理，以樸素的形式呈交已可，最重要的是內容本身！
面試前準備	平常心，保持真我。不慌張、不怠慢。不逃避、不誇大壓力。多留意身邊事物。多參與群體活動，鍛練溝通技巧及增廣見聞。多嘗試發表自己的意見和感受，特別是在選擇中學的過程向父母表達意見。開放心靈，接受他人對自己表達能力的意見。去掉溝通壞習慣 (如有:如口頭禪、無眼神接觸、小動作等) 自我真情表達、忌死背標準答案。保持自信、發掘自己優點。適量運動，加強體魄及多作減壓活動。試前睡眠充足。多作有義意的活動，如做義工，閱讀課外書來加強心靈的修養。如感到很大壓力，向他人求助，如父母，老師或社工等。要有運動員精神，即積極面對，欣然接受挑戰，最後亦要樂於接受結果。保持開朗心情，臨場發揮表現更佳。
面試期間備忘	學生宜: 儀容(包括髮型和服飾) 整潔、大方得體，可選擇穿著校服。帶手錶以表示有時間觀念及有獨立處事之能力帶手帕或紙巾以備不時之需提早15 至30 分鐘到場，除熟習環境外，如有需要，可先往洗手間整理。等候時，要保持心情開朗，可輕輕聲談笑，如不能談話，則可保持微笑、神態自然。步入考官室前切記先敲門自信有禮地開步，步履要適中。先問好才坐下。輕拉椅子、舉止溫文。坐椅腰要直、身體平穩。如要呈交自我介紹資料冊，須雙手呈上，並要謝過才再坐下。眼神要篤定，自信及不時眼望對方。面常帶笑容，開心發自內心。專心聆聽。微笑點頭表示明白考官說話聲量適中，不高不低。回話態度親切、誠懇、有禮、不造作。說話速度不緩不急回答要即時回答內容長度要適中內容有組織及簡潔為佳如不懂回答、不慌不忙 (要鎮定應變，可坦白表示不懂、認識較少或需何種資料才能回答等.) 如問及小學生活，多表達正面經驗。如問及家庭生活，多表達正面感受。如問及為何選擇該校，即可表達對該校的認識和欣賞之處。如考官回問有否問題提出，可就剛才對話內容作提問或補充，更可預先準備一、兩題與該校或教育方面有關的問題，但必須準備自己的觀感。面試完畢，如需取回自我介紹資料冊，要雙手收回及謝過。最後，微笑答謝考官給予機會面試及道別。把椅子輕輕推回原位及關門離去自我讚賞和肯定自己的表現學生切忌: 禮貌欠佳、舉止粗魯。坐椅左搖右擺。眼神飄忽或跟考官沒眼神接觸。造作不自然或急於要討好考官。太多小動作，如: 伸舌頭、玩手指等。細聲或聲線過大。口窒或太多口頭禪，如:「囉」、喎」等。答問題先組織，答案要簡潔。回答內容忌長氣亦忌問一句答一句或只答「是」或「不是」。如不懂回答，只稱「唔識」而沒作解釋。太遲回答、反應過大、態度囂張。小組討論時搶咀或打斷考官說話。態度過於卑微，無自信或在小組討論時過於謙讓，過少或沒有發言。如問及為何選擇該校，忌只稱是父母意思。面試完畢，對剛才的表現或一句不完美對話耿耿於懷。